幼兒園景觀設(shè)計目的是培養(yǎng)兒童興趣愛好，提高幼兒園室內(nèi)空間品位，良好的景觀設(shè)計能夠陶冶心靈，促進孩子們的健康成長，但是幼兒園景觀設(shè)計與普通設(shè)計略有區(qū)別，它的設(shè)計要更加復雜，主要體現(xiàn)健康性，而且要凸顯教育環(huán)境，這樣才可以保證效果，那么幼兒園景觀設(shè)計要做哪些分析呢?

第一、幼兒園適齡兒童分析

幼兒園的適齡兒童對象不同，所以他們的分析主要包含三方面，第一方面是體力特征，比如年齡越大體力越強，操作能力越強，在景觀設(shè)計時可以設(shè)計為一些游戲活動;再者為心理特征，4到5歲兒童已經(jīng)有了成人模仿能力，所以在景觀設(shè)計時要體現(xiàn)“不隨意性”和“獨立個性”;第三為行為特征，也就是說要通過景觀設(shè)計促使幼兒之間建立人際關(guān)系，

第二、活動場地分析

有誠信的景觀設(shè)計公司介紹，因為各個幼兒園的地形設(shè)計不同，所以地形設(shè)計的形式和原則也有差別，如果幼兒園適齡兒童年齡較小，那么在景觀設(shè)計時可以簡單的進行設(shè)計，因為他們對于事物的認知能力相對較低。而面對高規(guī)格的幼兒園，盡量要采用特殊的視覺符號，但是投入則相對較大，需要斟酌考量。

第三、色彩分析

成人空間設(shè)計與幼兒園景觀設(shè)計相差甚大，色彩對于兒童的影響能力極大，比如心理學家認為，暖色調(diào)可以間接促使孩子們心理健康，可以提高他們的積極性，而高純度顏色會提高孩子們的注意力，但是根據(jù)心理色彩分析，全新的景觀設(shè)計又不能過于單一，避免審美疲勞，所以冷色暖色互相轉(zhuǎn)變也更加重要。

最后要對兒童的活動空間進行設(shè)計，它也是幼兒園景觀設(shè)計的最核心部分。兒童活動空間一定要符合兒童的生理和心理習慣，而且在視野上要符合他們的審美，不同空間的感受不同對幼兒的影響不同，如果有條件，在進行內(nèi)部景觀設(shè)計后最好也要對大門和院墻再進行重新規(guī)劃整理。