景觀對于校園的整體建設來說是十分重要的，雖然它不像校園的其他建筑設施等一樣具備特定的功能，但是它卻承載著一個校園的文化、綠化屬性，另外景觀對于學校師生的心情等也有很重要的影響。今天我們一塊看下蘇州校園景觀設計?的具體方法。

1.設計分析

我們在進行設計之前必須先要對整個設計工作進行必要的分析，校園景觀與其他景觀有著很大的不同，其景觀設計的關鍵在于其交通集散功能、讀書休閑功能和象征意義功能。所以我們在設計時一定要先從這三個功能入手結合學校地形和各功能區(qū)設置進行必要的分析工作。

2.設計理念

在設計理念上我們要注重功能、特色、環(huán)境以及可持續(xù)發(fā)展，要堅持以人為本。各功能區(qū)域之間要做到相互交融、滲透；在設計中要堅持校園的人文文化特色和地域特色；環(huán)境設計上要充分利用現(xiàn)有自然條件，注重綠化，保護和構建校園的生態(tài)系統(tǒng)；校園規(guī)劃應充分考慮到未來的發(fā)展，滿足可持續(xù)發(fā)展。

3.整體設計

我們在進行設計時一定要注意整個校園景觀的整體協(xié)調性，也就是說一定要統(tǒng)一風格，每一處景觀建筑應該有在這種大的風格框架下并成為系統(tǒng)整體中的一個單元。單體之間應相互協(xié)調以形成道路立面和外部空間的整體連續(xù)性。
校園以一個需要交流的地方，所以建議在蘇州校園景觀設計?要注重小游園的設計。不僅能夠使學校擁有蘇州的園林特色太能給學生老師之間創(chuàng)造一個適合交流的功能性景觀。小游園的設置要根據學校特點，充分利用現(xiàn)有自然條件，合理布局并力求經濟溫馨且美觀。